列治文教育局
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列治文教育局

加拿大
高中,初中小学

Richmond School District

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Richmond School District


学校概况

  列治文中学提供多项不同等级的学术、工艺及商业范围有关的科目,能成功地完成本学校毕业学历要求的国际学生,将会获得与加拿大中学同等的学历,及具备有合适资格去申请加拿大或美国的大学,继续深造。 列治文公立校区拥有53家小学和中学共23500名学生和将近3000名教职工;11所高中(8-12年级)中的8家中学可以接收国际学生,每所国际学生比例不超过3%,目前学校国际学生总共约240人。 列治文校区班级规模小,师生比例高,是.卑诗省内毕业率最高之一的校区,学校不仅拥有优良的师资,而且具备先进的设施(.PC and Apple网路电脑设备是省内最先进的),提供的服务及课程也相当完善,这些都保证了学校的优越的教学质量。 

课外活动:户外运动:学校提供类似大学的运动项目,诸如棒球、篮球、拉拉队、越野、足球、垒球、网球、田径赛跑和排球。
 
其它服务:新生培训,协助获得书本和资料,帮助安排假日膳宿,假日旅行服务.


入学条件:初高中在读,成绩优良,无须托福或雅思成绩,19岁以下。相关费用

申请费:CAD200,学费: CAD11,700;医疗保险:CAD700

每年2、9月。

博依德中学 Hugh Boyd Secondary School

学生人数:850
学校地址:9200 No. 1 Rd. Richmond, BC V7E 6L5, Canada
学校官网:http://hughboyd.com/
博依德中学(Hugh Boyd Secondary School)有超过1000人学生,教职员工60人左右。该中学的学生, 教职员工和家长彼此鼓励, 互相尊重, 负责任, 有爱心, 守承诺,致力于使每个人在将来复杂多变的世界中充分发挥自己的潜能, 养成终生学习的习惯。学校于1990年重新翻建一新。提供各种激励项目和AP(Advanced Placement)课程,学校自称”Home of the Trojans”。

 

伯内特中学 Burnett Secondary School
学生人数:850
学校地址:5011 Granville Ave. Richmond, BC V7C 1E6, Canada
学校官网:http://www2.sd38.bc.ca/burnett-Web/home.html
拨内特中学(Burnett Secondary School)是一所校舍全新翻新的学校, 学校有学生将近2000人左右,教职员工63人左右,有8-12年级课程,并提供大量的AP(Advance Placement)课程, 例如: 微积分12AP, 英语12AP, 计算机科学12AP和艺术工作室12AP等课程。
该校以他的羽毛球项目著称,该校的网球项目也很成功。拨内特中学的数学和化学也很有名。

 

堪碧中学 Cambie Secondary School
学生人数:1000
学校地址:4151 Jacombs Road, Richmond, BC V6V 1N7, Canada
学校官网:http://hjcambie.sd38.bc.ca/
堪碧中学(Cambie Secondary School)是一所位于列治文教育局北东区的综合中学,邻近东列治文小区中心。该校有学生超过1000人,教职员工64人左右,提供8-12年级课程。
Cambie提供完善学术课程,包括艺术或英语晋级分班课程、微积分、法语、西班牙文、日文、地球科学。另外还提供生涯规划课程,包括商业教育、健康科学、时装设计、土木工程。本校在桌球、女子排球等体育活动拥有非常好的成绩。

 

麦克马思中学 McMath Secondary School
学生人数:1200
学校地址:4251 Garry Street, Richmond, BC V7E 2Y9, Canada
学校官网:http://www2.sd38.bc.ca/McMath-Web/
麦克马思中学(Robert A. McMath Secondary School)有学生1200人左右,教职员工62人左右,提供8-12年级课程。
麦克马思中学是一所双语(英语及法语)中学,提供学生法语沉浸式课程。邻近列治文的Steveston区。McMath提供完整的学术课程及晋级分班课程。另外也提供了多种体育课程、美术、领导训练课程。本校在过去8年获得将近50个体育奖项。

 

麦克奈尔中学 McNair Secondary School
学生人数:950
学校地址:9500 No. 4 Rd. Richmond, BC V7A 2Y9, Canada
学校官网:http://www2.sd38.bc.ca/McNair-Web/
麦克奈尔中学(McNair Secondary School)有学生1000人左右,教职员工80人左右,提供8-12年级课程。
该校最近几年进行了全新翻修,”迷你学校”为有很强自觉性的学生提供培养学术造诣和领导艺术的机会。自从2000年以来,已有55位学生得到过享有很高声望的Duke of Edingburgh Award. 该校戏称自己为”Home of the Marlins”。

 

麦可尼尔中学 MacNeill Secondary School
学生人数:950
学校官网:http://www2.sd38.bc.ca/MacNeill-Web/
学校地址:6611 No. 4 Road. Richmond, BC V6Y 2T2, Canada
麦可尼尔中学(MacNeill Secondary School)有学生超过1000人,提供8-12年级课程。该校是一所综合性的小规模学校,但是学生和老师非常融洽互助。MacNeill提供丰富的学术课程及户外经验,学生也可以选修科学、科技。对于美术有天赋的学生,学校给予特别指导。此外也有相当多的运动社团、表演、艺术等课外活动

 

麦克罗伯特中学 McRoberts Secondary School
学生人数:1100
学校地址:8980 Williams Rd. Richmond, BC V7A 1G6, Canada
学校官网:http://www2.sd38.bc.ca/McRoberts-Web/
麦克罗伯特中学(McRoberts Secondary School)是隶属列治文38学区的一所中学,该校是一所双语制的学校,一部分学生是在英语环境中学习,另一部分学生在法语环境中学习。学生可学习正常的学术项目,也有机会选择学习美术和职业运动的机会。学校提供例如数学和英语的加速课程;法语、日语和西班牙语作为第二语言的课程;基于将来从事音乐、戏剧、信息技术、健康科学和人文服务工作的职业准备课程。
学校还有非常积极的学生团体,有很多俱乐部,比如:环境俱乐部和世界领导俱乐部。

 

帕尔玛中学 Palmer Secondary School
学生人数:800
学校地址:8160 St. Alban's Rd. Richmond, BC V6Y 2K9, Canada
学校官网:http://palmerweb.sd38.bc.ca/
帕尔玛中学(Palmer Secondary School)始建于1959年,并在2000年进行了全面的翻新。该校有学生788人左右,提供8-12年级的课程。
学校设有英式足球学院,可以为学生提供在正课以外的专业的高质量的足球培训是该学校有名的一大特色。学校还提供面向大学一年级的AP(Advanced placement)学分课程。自称是”Home of the Griffins”。

 

史蒂文顿-伦敦中学 Steveston-London Secondary School
学生人数:1300
学校地址:6600 Williams Road, Richmond, BC V7E 1K5, Canada
学校官网:http://www2.sd38.bc.ca/Steveston-London/
史蒂文顿-伦敦中学(Steveston-London Secondary School)拥有学生1350人左右,教职员工72人左右,提供8-12年级中学课程。
该校在1995年进行了全面的翻新,另外于2007年还新建了一个翼楼和另一个新的体育馆。学校提供微积分、物理、生物和化学方面的AP(Advanced Placement)的课程。也提供独特的基于将来从事艺术、航空、广播、商业、信息技术、教育、工程和旅游工作的职业准备课程。

 

列治文中学 Richmond Secondary School
学生人数:1200
学校地址:7171 Minoru Blvd. Richmond, BC V6Y 1Z3, Canada
学校官网:http://rhs.sd38.bc.ca/site/
列治文中学(Richmond Secondary School )始建于1920年,有学生1228人左右,教职员工64人左右,提供8-12年级课程。除了Cambie Secondary School外,是属于第二有悠久历史的学校。
该校是列治文唯一提供International Baccalaureate Diploma Programme,(IB课程)因此该校是列治文很受欢迎的学校。列治文中学一学年10个月,分为3个学期。除了IB课程之外,还提供“Global Perspectives Program”,“AVID program”和“Pre-employment and Career-prep program”等等各种项目提供给不同需要的学生,为了学生上大学做准备。


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